Приховування Булінгу в школах тягне за собою небезпечні наслідки

Шановне товариство протягом поточного року до редакції газети “Народний контроль Закарпаття” неодноразово зверталися батьки дітей проти яких було вчинено насильство із боку іх однокласників або старшокласників. Але як тільки ми розпочинали журналістське розслідування із того чи іншого випадку,батьки дітей знаходили між собою порозуміння та йшли на мирову. Таким чином вони рахували,що інцидент вичерпаний і проблема, начебто, зникла.Але не все відбувається без наслідків ,адже кривдник ,який залишився безкарний, ще більше стає шлях вседозволенності і чинить й надалі знущання над дітьми. Важливим аспектом нормального функціонування навчального закладу, окрім самого освітнього процесу, має бути дисципліна. При цьому, з огляду на вік учнів, правила поведінки мають бути логічними і змістовними. Так, вони повинні бути доволі жорсткими, аби захистити учнів від можливих небезпек, і водночас достатньо гнучкими, аби не заважати їхньому розвитку й навчанню. Головним призначенням правил поведінки є не заборона щось робити, а передусім утвердження та підтримання певного способу життя, що дає змогу будувати у школі позитивні взаємини, яких прагнуть діти, батьки і педагоги. Активна участь батьків у розробленні, введенні й підтриманні в навчальному закладі дисциплінарних правил є обов’язковою. Адже лише так вони зможуть цілісно побачити проблему й спрямувати власні зусилля на подолання булінгу, а не намагатимуться будь-що витягти свою дитину «сухою з води». Важливими похідними правил поведінки є покарання за їх порушення та за булінг у школі. Нещодавно ми отримали чергове повідомлення від батьків дитини ,до якої із боку старшокласника цієї школи було застосовано насилля. Як нам розповіло джерело,що було на місці конфлікту ,учень восьмого класу повалив на землю учня четвертого класу та почав його душити. Ця подія мала місце на перерві між уроками в Холмовецькій ЗОШ 1-2 ступенів,як нам повідомило джерело, та відбувалося на очах у вчителів. Але ,як виявилося в подальшому ,ніхто із педагогічного колективу не повідомив про даний випадок в поліцію і кривдник залишився безкарним і далі продовжував негідно поводитися. Тільки після нашого письмового звернення, поліція провела перевірку і надала нам таку собі “соломонову” відповідь.


Начебто конфлікт мав місце між дітьми ,але місця булінгу не було.Так краще для всіх.Бо якщо має місце булінг і не повідомляється адміністрацією школи в поліцію ,тоді наступає відповідальність для керівника навчального закладу і це не додає авторитету школі і ,насамперед, дирекції,тобто їх можуть оштрафувати. А так поліція діє в звичному варіанті,викликає батьків кривдника складає на них адміністративний протокол за статтею 184. “Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей” та направляє до суду ,а суд в свою чергу виносить гуманне рішення. Таким чином на наше переконання така напрацювана схема правоохоронцями по реагуванню на насильство в школах ні до чого доброго не призводить. Адже така “профілактична” робота – це шлях по найменшому супротиву ,яка апріорі не може мати належного результату в протидії булінгу. Керівник навчального закладу,як нам стало відомо , про конфлікт відразу в поліцію не повідомив, відповідальності не поніс,хоча це відбувалося в школі ,винні залишилися батьки і,начебто, всі в “шоколаді”. Принцип кругової поруки.Ми за допомогою батьків будемо намагатися відтворити подію ,яка мала місце в школі із побиттям дитини ,як все відбувалося,а саме:коли батьки звернулися до дирекції школи,хто ,коли і яким чином відреагував,чи повідомляла дирекція школи в поліцію про побиття дитини тощо. Як нам в телефонному режимі повідомив інспектор ювенальної превенції Виноградівського ВП підполковник поліції п.Клопотар І.В.,аналогічні випадки останнім часом мали місце в навчальних закладах с.В.Ком”яти та с.Онок,по результатах перевірок ним були складені адміністративні протоколи на батьків за статтею 184.” Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей”. Ось така “протидія” хуліганським діям підлітків із боку всіх учасників навчально-виховного процесу в школах,а тим часом на Виноградівщині й надалі точиться протистояння за владні портфелі,за розподіл коштів і ніхто не думає про рівень освіти в школах ,про підготовку до ЗНО та підготовку до опалювального періоду,який щойно розпочався. А ще виникла проблема із виплатою зарплати вчителям і загалом маємо досить проблемну сферу,яка вже відома на всю Україну.

Прес-служба Громадської організації “Народний контроль Закарпаття”